ano ang produktong segunda mano?
1. ano ang produktong segunda mano?
ang produktong segunda mano ay bagay na nagamit na at maaaring ibenta sa iba at gamitin. ang halimbawa nito ay ang mga damit sa ukay ukay.
Ito ay hindi kasama sa mga produkto.
2. ¿Todas merecen una segunda oportunidad?
Answer:
It depends on the situation. It also depends on you. But my answer is yes.
Explanation:
Hope this helps!
3. Wala tayong Segunda -klaseng mamamayang
Answer:
Wala tayong Segunda -klaseng mamayang Wala tayong Segunda -klaseng mamamayang
Explanation:
Panahong Hindi na kailangang diligin Ang compost.Panahong Hindi na kailangang diligin Ang compost.Panahong Hindi na kailangang diligin Ang compost.
enables musician to manipulate and explore new sounds which of these musical instrument uses electricity in order to function.
A.flute
B.Synthesizer
C.piano
D.HarpPanahong Hindi na kailangang diligin Ang compost.
4. dapat primera segunda trisera disgrasya
Btw salamat pala sa points ✧(｡•̀ᴗ-)✧
5. 2. Q1 = 5 kilo ng asukal Q2 = 3 kilo ng asukal P1 = P25 bawat kilo ng asukal P2 = P45 bawat kilo ng asukal
Answer:
ano po question di ko po maintindihan.
Explanation:
saGutib ko sa comment section
6. mala-asukal kahulugan
Sugary o MatamisGood Luck!Mark as the Brainiest!
7. Another Ang kahulugan ng segunda-klaseng mamamayan?
Answer:
segundang klase mamayan ay isang pagkakaisa at walang hilaan pababa
8. ano ang ibig sabihin ng segunda klaseng mamamayan ? pa help po plss
Answer:
pangalawa sa lipunan
Explanation:
pampamilya
9. Ibig sabihin ng Segunda-klaseng mamamayan
Ito po ay mga second-class citizens
10. isulat ang katumbas180 segunda- minuto7minuto=_segundo540=_oras13oras=_minuto
Answer:
180 Seconds = 3 minutes
7 minutes = 420 seconds
540 seconds = 0.15 hours
13 hours = 780 minutes
Step-by-step explanation:
Hope It Help
11. Ano ang kasalukuyang kalagayan asukal ng produksyon ng asukal sa Pilipinas?useless answer will be reported duh
Answer:
paubos na ang suplay ng asukal at tumaas na rin ang presiyo nito
12. ano ang ibig sabihin ng segunda-klaseng mamamayan?
ang segunda klaseng mamamayan ay ang mga taong tinatawag na mga adult
13. Bakit naapektuhan ang presyo ng asukal sa tuwing nagkakaroon ng pagtaas sa presyo A. Ang kape at asukal ay inferior goods B. Ang kape at asukal ay mga produktong pamalit C. Ang kape at asukal ay Complementary products D. Ang kape at Asukal ay naapektuhan ng bandwagon effect
Answer:
later c Ang asking sagot Niya
14. Dahilan kung bakit mataas ang demand para sa mga segunda manong damitat kagamitan
Answer:
Dahil Sa ito ay May sentemental value na
Explanation:
Sapagkat ito ay pinagkaingatan at may sentemental value
15. may asukal nakabukas bakit nilalagam ang asukal
Answer:
Dahil ang asukal ay matamis.
Ang gusto ng mga lagam kase matatamis kaya na Langgam Ang asukal
Explanation:
16. 3. ( asukal at ampalaya)
Answer:
Pag pinagsalo po masarap
Explanation:
dahil nababawasan NG pait.
Answer:
Pwede Ka Nang Mamatay
Explanation:
Ang ASukal Pag kinain mo magkakadiebetes ka tapos ampalaya mamatay ka sa pait ng pagibig niya
17. Matamamis ang asukal
Answer:
oo ung sagot nanjan sa pic tingnan nyo na lang
Explanation:
hope it's help
pa fallow po
tnx po
18. bakit hindi nakatuluyan ni rizal si segunda katigbak?
Answer:
Maliban sa pagmamahal sa bayan, may imahe rin si Jose Rizal na "lover boy" dahil sa dami ng babae na naiugnay sa kaniya. Pero ang babae na sinasabing unang nagpatibok sa puso ng ating Pambansang Bayani— si Segunda Katigbak
Explanation:
Dahil uso pa noong panahong iyon na ipinagkakasundo ng mga magulang ang kanilang mga anak para sa pag-aasawa, nakatakda nang ikasal si Segunda kay Manuel Luz ng Lipa. Dahil na rin sa sitwasyon ni Segunda, pinaniniwalang nagtalo noon ang damdamin at isipan ni Rizal kung itutuloy pa niyang ibigin ang isang dalagang ikakasal na.19. ano ang tagalog ng segunda-klaseng mamamamyan
Tagalog: Segunda-klaseng Mamayaman
English: Second-class Citizens
20. If you are to give a title to the Pepe-Segunda love story, what will it be and why?
Answer:
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \end{gathered}[/tex]
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \end{gathered} [/tex]
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \end{gathered}[/tex]
[tex]\begin{gathered}\\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \end{gathered} [/tex]
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \end{gathered}[/tex]
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \end{gathered} [/tex]
[tex]\begin{gathered} \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \end{gathered}[/tex]
[tex]\begin{gathered}\\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \\ \end{gathered} [/tex]
21. what is the main reason's of rizal's heartache to segunda katigbak?answer please
Explanation:
He was 16, she was 14: Jose Rizal's first love, first heartbreak
We know Jose Rizal as a national hero, but once upon a time, he was also a teenager whose heart was broken by his first love.
Si Segunda Katigbak, ang unang babaeng nagpatibok sa puso ni Jose Rizal
Puppy love, last love ni Dr. Jose Rizal
Ang mga babaeng minahal ni Dr. Jose Rizal, kilalanin sa 'i Juander'
At 16, Rizal crossed paths with Segunda Katigbak, a sister of his friend. She was just 14 when she first met him in Trozo, Manila.
"He has a friend by the namen of Mariano Katigbak and they went to the house of the grandmother of Rizal and it so happen that it that place in Trozo, Manila, that's where Tutuban is right now, he saw Segunda or Segunda saw him kasi it was Segunda who fell in love with him," historian Corazon Manalo narrated in a 24 Oras report by Howie Severino.
Love blossomed between the two teenagers when Rizal visited his siblings at La Concordia College in Paco, Manila, the same school attended by Segunda.
It seemed that Segunda was the one who made the first move to engage Rizal in a conversation.
22. Kapag tumaas ang presyo ng asukal, maaring mabawasan ang dami ng nagkakape. Bakit? a.Sapagkat ang kape at asukal ay magkaugnay na kalakalb.Sapagpagkat limitado ang produksyon ng kapec.Sapagkat walang gamit ang asukal sa kape.d.Sapagkat magkatunggali ang kape at asukal.
Answer:
haha natawa ako dito
Explanation:
B pala ang answer23. Ano ang pinagka-iba sa asukal na puti sa asukal na pula
Answer:
Brown and white sugar also have unique flavor profiles. Brown sugar has a deep, caramel or toffee-like flavor due to the added molasses. On the other hand, white sugar is sweeter, so you can use less of it to attain your desired taste.
Explanation:
24. wala tayong segunda-kalseng mamamayang pilipinong lumalaban sa kalayaan.
Answer:
sorry this is all I know po
25. yung meaning po 2. Segunda mano
Answer:
Pangalawang kamay
Explanation:
Pa brainliest
26. 26. Ginagawang asukal
Answer:
Ano po ang question o direction?
27. 1. How Jose Rizal met Segunda?
Such was the case of Jose Rizal and Segunda Katigbak, a Batangueña, whom Rizal met when he was only a 16-year-old boy. They met when the young hero visited his grandmother with his friend, Mariano Katigbak, Segunda's brother.
ewan suguro nag eyeball sila
28. 2.) 5 Ka minuto = Ka segunda
Answer:
The answer is 300 seconds
29. kahulugan ng "SEGUNDA-KLASENG MAMAMAYAN"
Answer:
pagkakaisa at walang hilaanat pababa
30. Who is Segunda Katigbak? What is her role to the life of Dr. Jose P. Rizal?
“In present times, we can consider that what happened to Rizal and Segunda was just “MU” or mutual understanding.”
